Adolescent Cognition: Thinking in a New Key

Nó không chỉ là cơ thể thiếu niên trải qua những thay đổi to lớn trong tuổi thiếu niên; tâm trí trẻ bắt đầu làm việc theo những cách mới đôi khi gây ra những tình huống khó xử giống như đôi chân mới thon dài hoặc giọng nói trầm hơn. Đề cập đến công việc của Piaget, Erikson, Goffman và nghiên cứu của riêng mình, David Elkind xem xét các hậu quả về trí tuệ, cảm xúc và xã hội do những thay đổi trong suy nghĩ. Những thay đổi này cho phép những cách suy luận mới và cho phép sinh viên tiếp nhận những tài liệu khó khăn hơn nhiều, nhưng đôi khi quá trình chuyển đổi dẫn đến những hình thức tư duy không nhất quán tạo ra những khó khăn về mặt xã hội và cảm xúc. Bộ phim bao gồm bộ phim mới quay của một trường trung học công lập và các cuộc phỏng vấn có cấu trúc minh họa những thách thức trí tuệ của thời kỳ này khi thanh thiếu niên đang xây dựng bản sắc cá nhân và năng lực tinh thần mới.

It is not just teenage bodies that undergo tremendous changes in adolescence; young minds begin working in new ways that sometimes cause awkward situations just as do the newly elongated legs or deeper voices. Referring to the work of Piaget, Erikson, Goffman and his own studies, David Elkind looks at the intellectual, emotional and social consequences that result from the changes in thinking. These changes permit new ways of reasoning and enable students to take on much more challenging materials, but sometimes the transition results in inconsistent forms of thinking that create social and emotional difficulties. The film includes newly shot film of a public middle school and structured interviews illustrating the intellectual challenges of this period of life when adolescents are constructing personal identities and new mental capacities.